Эмоциональные радикалы:

·         постоянное наличие тревоги при разлуке с родителями, особенно с матерью, или, наоборот, игнорирование ребенком отсутствия матери;

·         раздражение, плач, двигательное беспокойство, поддающиеся или не поддающиеся успокоению со стороны психолога;

·         наличие страха при предъявлении новых, незнакомых предметов. Коммуникативные радикалы:

·         речевая активность;

·         реакция на похвалу, поощрение;

·         способ выражения своих просьб (жестом, голосом, звуком, словом), в том числе полное отсутствие обращений, как в жестовой, так и в речевой форме.

Поведенческие радикалы:

·         особенности сосредоточения на задании, частота отвлекания;

·         избыточная активность в виде двигательной расторможенности или заторможенность, стереотипии, суетливость, полевое поведение (часто плачет, смеется, совершает разрушительные действия и пр.);

·         уклонение от зрительных контактов, тревога и страхи или, наоборот, чрезмерное «спокойствие», отсутствие интереса к окружающему.

Наличие этих радикалов указывает на вероятность аутистических тенденций у ребенка.