§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Кравцова Е.Е. Разбуди в ребенке волшебника: Кн. для воспитателей дет.сада и родителей. –– М.: Просвещение: Учебная литература, 1996. - 160 с.
Стр. 118 - в новой ситуации теряются, замыкаются, плачут; - боятся засыпать, перед сном обязательно ждут страшного; - не могут переключить свое внимание, находятся под влиянием наглядной ситуации; - не могут включиться в коллективную игру или занятие; - боятся животных, всех или каких-либо определенных; - скучают по дому, тревожатся, плачут каждый раз при расставании с близкими; - излишне скрытны, замкнуты; - не могут выбрать одно, главное, наиболее понравившееся; - не осознают своих действий, высказывают самые несуразные предположения, неправильно оценивают свое поведение, свои поступки; - излишне послушны, малоактивны, безынициативны, любят действовать «по инструкции»; - часто плачут, устраивают истерики, могут падать на пол, биться головой, ногами и т.п.; - очень боятся чего-либо, но требуют повторения «страшного», проявляя «вязкость» в том, что вызывает их страх, неприятные ощущения. Все перечисленные симптомы очень характерны для детей дошкольного возраста именно с «аффективным» поведением. Дело в том, что все названные черты не характерны для дошкольников и поэтому выделяют интересующих нас детей среди их правильно развивающихся сверстников. Чтобы быть уверенным, что мы не приписали малышу «чужих болезней», давайте попробуем продиагностировать их психическое развитие. |
Реклама
|
||