В одних культурных группах «мычание» (м-м-м) или «акание» (а-а-а) обозначает удивление, в других — интерес, в третьих — огорчение, а в четвертых — восторг. У мужчин при разговоре с женщинами это обозначает «Да, я тебя слушаю». Если «мычание» ученика демонстративное, то, безусловно, лучше сказать ученику, что это обижает учителя, задевает его чувства («мне это неприятно»), а не обвинять, не использовать утверждения типа «Ты почему себя так ведешь?», «Почему ты такой невоспитанный?», «Я ему говорю, а он меня не слушает, только мычит». Положительный эффект в первом случае будет сильнее.

Способность учителя понять проксемику, кинетику, пара-язык ученика помогает ему выбрать правильный тон, слова, методы воздействия, стиль отношений со школьником в каждой конкретной ситуации. Учителю следует проявлять толерантность и желание понять эту область культуры детей и находить ей объяснение. Дети всегда это оценят. Несоблюдение этого правила может привести к непониманию и конфликту между учителем и учеником, вызвать у ученика негативное отношение к предмету, школе и самому процессу познания.

Коммуникационные особенности бывают также связаны с родо-половой культурой учащихся. Профессор Джорджтауновского университета (США) Д. Тэннен (1998, с. 351), крупный специалист по проблемам кросс-культурной коммуникации разных групп людей, пишет в своей работе «Пол, ложь и разговор», что «...для девочек основу отношений составляет близость, а разговор — нить, скрепляющая эту основу. Маленькие девочки создают и укрепляют дружеские отношения, обмениваясь секретами; женщины, аналогичным образом, тоже рассматривают разговор как краеугольный камень дружбы. Поэтому женщина ожидает, что ее муж будет новым и улучшенным вариантом ее самой лучшей подруги... Отношения между мальчиками могут быть такими же интенсивными, как и между девочками, но они основываются меньше на разговоре, а больше на совместной деятельности. Так как они не считают, что разговор цементирует дружбу, то они не знают, какой тип разговора женщины ожидают от них, и не расстраиваются, если разговор не клеится.