Литература

1.      Ануфриев А.Ф., Костромина С.Н. Как преодолеть трудности в обучении детей. - М.: Ось-89, 2003.

2.      Биссет Д. Сказки. Все кувырком. - М.: Республика, 1993.

3.      Власова Т.М., Пфафендронт. Фонетическая ритмика. - М.: Владос, 1996.

4.      Выгодская Н.Г., Пелленгер ЕЛ., Успенская Л.П. Устранение заикания у дошкольников в игре. - М.: Просвещение, 1984.

5.      Зинкевич-Евстигнеева ТД. Тренинг по сказкотерапии. - СПб.: Речь, 2005.

6.      Костромина С.Н., Нагаева Л.Г. Как преодолеть трудности в обучении чтению? - М.: Ось-89, 2004.

7.      Монина Г.Б., Лютова Е.К. Проблемы маленького ребенка. - СПб.: Речь, 2005.

8.      Репина ЗА., Буйко В.И. Уроки логопедии. - Екатеринбург: Литур, 2005.

9.      Романов АА. Игры с кубиками для детей. - М.: Плэйт, 2004.

10.   Фопель К. Как научить детей сотрудничать? - М.: Генезис, 1998.

11.   Чистякова М.И. Психогимнастика. - М.: Просвещение, 1995.

12.   Шоттенлоэр Г. Рисунок и образ в гештальттерапии. - СПб.: Изд. Пирожкова, 2001.