§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Царева Ю.В. Коррекция поведенческих нарушений у детей: Сборник упражнений и игр

В каталоге: Психология
Прислано в библиотеку: Svit2011
Стр. 15

Осенние листочки

Взрослый читает текст и координирует движения ребенка.

- Мы - листики осенние, на веточках сидели (ребенок сидит на корточках).

Ветер дунул - полетели (встает, бегает по комнате, расставив руки в стороны).

Мы летели и летели, и на землю тихо сели (садится на корточки, замирает).

Ветер снова набежал и листочки все поднял (встает, поднимает руки вверх).

Он вертел нас и кружил, и на землю опустил (кружится по комнате, затем ложится на пол и замирает).

Через некоторое время взрослый просит ребенка потянуться и почувствовать, как он «растет» во время потягивания.

Осенний лес

Взрослый просит ребенка представить, что он превратился в дерево, а затем говорит:

- Летом дерево было зеленым и пышным (ребенок стоит, расправив спину и подняв вверх руки). Но вскоре наступила осень, и дерево стало засыпать. Сначала заснули верхние самые тонкие веточки (держа руки поднятыми, опускает пальцы, а затем кисти рук), потом веточки потолще (сгибает руки в локтях), а затем и самые толстые нижние ветви (опускает руки). Наступила зима. Заснуло дерево до весны (ложится на ковер, закрывает глаза и сохраняет принятую позу до сигнала взрослого).

из 51
Предыдущая    Следующая
 
Авторизуйтесь