§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Психологическая диагностика: Учебное пособие / Под ред. К.М. Гуревича и Е.М. Борисовой. –– М.: Изд-во УРАО, 1997. – 304 с.
Стр. 134 5. Математические вычисления: включает оценку умений действовать с числами (буквенные обозначения не используются). 6. Применение математики: содержит типичные арифметические задачи, задания на измерения и составление графиков и др. 7. Грамотность: нахождение неправильно написанных слов. 8. Язык: требуется правильно использовать прописные буквы, формы глаголов и местоимений, верно строить предложения, соблюдать правила пунктуации и т.д. 9. Социальные науки: требуется выполнение заданий на основе знаний из области истории, экономики, политики, социологии и др. 10. Естественные науки: содержит задания, выявляющие знание некоторых методов и терминов из области физики и биологии. 11. Понимание прослушанного: требуется прослушать текст и ответить на ряд вопросов. В 1973 г. SAT был стандартизирован на национальной выборке школьников с 1 по 9 классы. В США тесты достижений получили очень широкое распространение и используются не только в школе, но и в дошкольных учреждениях и для выборок взрослых людей (например, для определения уровня грамотности тех или иных слоев населения).Что касается дошкольников, то наиболее актуальной задачей является определение готовности ребенка к обучению в школе. Готовность к школе обычно определяется по ряду параметров: по уровню овладения знаниями, развитию некоторых способностей, сформированности учебной мотивации, выраженности произвольности и др. Учитывается и сенсомоторное развитие дошкольника, его физическое, умственное развитие, умение выполнять указания взрослого. Широкую известность в США приобрела батарея, которая называется национальным тестом готовности (MRT). С его помощью диагностируется уровень овладения некоторыми важными для дальнейшего обучения понятиями (языковыми и количественными), такими, как умение выделять разные звуки, находить последовательность событий (в картинках). В других тестах диагностируется уровень осведомленности ребенка в окружающем мире, овладение языком и основами математических понятий, понимание на слух. Некоторые психологи указывают на недостаточность изучения в основном интеллектуальной сферы и призывают больше внимания уделять изучению особенностей поведения ребенка. |
Реклама
|
||