Немаловажную роль может сыграть и фитотерапия. Например, отвар из листьев крапивы способствует эффективному умственному развитию ребенка; отвар из череды – повышает устойчивость к эмоциональным нагрузкам; экстракты люцерны и эхинацеи, а также яблочный сок уменьшают утомляемость при высокой умственной нагрузке. Экстракт элеутерококка применяют как стимулирующий, укрепляющий нервную систему и улучшающий кровоснабжение головного мозга препарат (Гарбузов В.И., 2005).

Известно, что активность электрических и химических процессов, происходящих в центральной нервной системе человека, зависит также от количества обычной воды, выпитой в течение дня: каждому ребенку необходимо выпивать в день как минимум 25 миллилитров воды на каждый килограмм тела. Не чая, не молока, а воды! Ежедневное употребление необходимого количества воды улучшает концентрацию внимания, умственную и физическую активность, повышает стрессоустойчивость (Деннисон П., Деннисон Г., 1997).

Ниже приводится феноменология школьных трудностей при формировании учебных навыков и возможные психологические причины этих трудностей (Ануфриев А.Ф., Костромина С.Н., 1999; Дубровинская Н.В., Фарбер Д.А., Безруких М.М., 2000; Скворцов И.А., Адашинская Г.А., Нефедова И.В., 2000; Волков Б.С., 2002; Яструбинская Е.А., 2006 и др.).