Полное воспроизведение рассказа желательно проводить в условиях, приближенных к игре, что поможет поддержать интерес и внимание к заданию: это может быть рассказ по цепочке (игровая задача – не разорвать ее); рассказ на соревнование рядов; рассказ-эстафета (ученик составляет текст по одному или двум пунктам плана и передает эстафету другому).

Работа по формированию связного высказывания готовит учащихся к развернутым сообщениям на уроках труда, географии, естествознания, а главное, - помогает им полнее реализовать себя по выходе из школы.