1. Система образования Республики Беларусь. Закон «Об образовании в Республике Беларусь» о целях и принципах государственной политики в сфере образования

Под системой образования понимают совокупность государственных образовательных стандартов и программ, реализующих их учебно-воспи-тательных учреждений и органов управления образованием. Данное понятие характеризует систему образования в трех аспектах: в определенном социальном масштабе (система образования в отдельной стране, регионе); как ступени образования (дошкольное, начальное, среднее, высшее и т.п.); как различные типы учебно-воспитательных учреждений или профили образования. Факторами развития системы образования в Республике Беларусь, как и других стран являются:

·        уровень развития общественного производства и совершенствование его научно-технических основ;

·        политика государства и интересы разных слоев общества;

·        исторический опыт и национальные особенности в области образования;

·        собственно педагогические факторы (уровень развития педагогической науки и практики, система педагогического образования и др.).

Государство определяет цели и принципы государственной политики в области образования, устанавливает государственные образовательные стандарты, регламентирующие деятельность образовательных учреждений. В Республике Беларусь происходит постоянное совершенствование законодательной базы, регулирующей отношения в сфере образования. Начиная с 2002 года, приняты: новая редакция закона «Об образовании в Республике Беларусь», законы «О профессионально-техническом образовании», «Об образовании лиц с особенностями психофизического развития (специальном образовании)», «Закон Республики Беларусь об общем среднем образовании» (2006). Приняты также «Программа развития национальной системы образования в Республике Беларусь на 2006-2010 годы», «Программа развития общего среднего образования в Республике Беларусь на 2007-2016 годы».