На занятиях по изобразительной деятельности рекомендуется использовать музыкальные произведения, поэтому в группе должен быть проигрыватель (магнитофон), пластинки (магнитофонные записи) с музыкой различного характера, настроения.

При проведении занятий необходимо соблюдать ряд гигиенических правил: помещение должно быть достаточно освещено, спектр излучения искусственных источников приближен к спектру дневного света. Следует следить за тем, чтобы дети сохраняли правильную осанку.

На занятиях по рисованию с использованием нетрадиционных техник изображения решаются общеобразовательные, коррекционные и воспитательные задачи:

1.        учить видеть связь между предметами, располагать их в определенном порядке, создавая сюжет;

2.        ознакомить с нетрадиционными техниками изображения;

3.        учить самостоятельному использованию различных материалов для создания выразительного сюжетного изображения;

4.        учить планировать свою деятельность, организовывать рабочее место, подбирать необходимое оборудование, определять последовательность действий;

5.        учить формировать предварительный замысел и реализовывать его;

6.        развивать творческое воображение, зрительно-двигательную координацию, мелкую моторику рук, тактильную чувствительность, психические процессы: восприятие, память, внимание, мышление, связную устную речь;

7.        воспитывать устойчивый интерес к рисованию, желание работать в коллективе;

8.        учить адекватно оценивать свою работу и рисунки товарищей.

При проведении занятий по изобразительной деятельности педагогу следует учитывать возрастные и индивидуальные возможности дошкольников с ЗПР, а также требования программы. Темы занятий по рисованию нетрадиционными техниками изображения рационально связывать с такими разделами программы воспитания и обучения детей с ЗПР, как ознакомление с окружающим миром, развитие речи, с музыкальным, трудовым, физическим воспитанием. Так, при прохождении тем «Домашние и дикие животные», «Насекомые» дети могут рисовать рыб (клеевая техника, рисование ребром картона), бабочек (монотипия), пингвинов (рисование на стекле), крокодила (рисование с использованием соли), котенка (печатание бумагой), других животных. С разделом «Родная природа», темой «Времена года» связаны такие занятия по рисованию, как «Зима» (смешанная техника), «Осенний лес» (печатание листьями), «Лето» (рисование по кругу) и другие. В процессе прохождения темы, посвященной изучению ближайшего окружения, педагог может предложить нарисовать свою улицу, город (коллективная работа, выполненная в смешанной технике).