Обучение элементарным способам выражения пространственных отношений (предлоги и пространственные наречия)

Кроме временных понятий, ребенку, который учится говорить, необходимо усвоить хотя бы самые элементарные способы выражения пространственных отношений. В нашей речи эти самые элементарные отношения выражаются так называемыми служебными словами в виде предлогов (в, на, под) и некоторых наречий.

Предлоги, как правило, усваиваются слабослышащим ребенком позже других слов. Это объясняется двумя причинами. Во-первых, при недостаточном слухе эти маленькие слова в, к, у, с, под обычно сливаются с тем словом, перед которым они стоят. В словосочетаниях в столе, в сумке, на столе и т. п. предлоги б и на не стоят под ударением и часто сливаются с последующими согласными. Это делает их почти недоступными слуховому восприятию слабослышащих детей. Во-вторых, предлоги — это слова с очень абстрактным значением, и при малом речевом опыте ребенка они остаются для него непонятными. Интересно, что слабослышащие дети в начале развития речи совсем обходятся без предлогов и пропускают их. Они говорят: мальчик иди школу (мальчик идет в школу), на вопрос: Где шапка? — отвечают: Вешалку. Слабослышащие дети говорят: Костя залез сосну. Дети подошли ручей. Волк сидит снег. Но если вначале наблюдаются пропуски предлогов, то впоследствии отмечается неправильное, неуместное их употребление: Дети пошли на домой. Дяди убили на волка. Миша читал в книгу. Около у березы растут грибы. 'Волки пришли въесть на Саше.

Подобные ошибки употребления предлогов свидетельствуют об их непонимании. Ребенок с нормальным слухом сам научается понимать предлоги в результате богатого речевого опыта. Слабослышащему ребенку необходимо помочь понимать их путем специально подобранных заданий. Обращаясь к ребенку с предложением, следует поместить в то или иное место какой-нибудь предмет, чтобы научить ребенка понимать самые элементарные значения предлогов. Приведем примеры: Положи карандаш на стол. Положи карандаш в ящик. Положи карандаш в коробку. Положи карандаш на коробку. Положи карандаш около коробки. Положи карандаш под стол. Положи карандаш на тетрадь. Положи карандаш около тетради. Положи карандаш в тетрадь. Положи карандаш в книгу. Положи карандаш на пол. Положи карандаш около стола.