6. Лабиринт «Проложи маршрут автобуса до остановки» (рис. 61, прил.).

Дети карандашом рисуют маршрут по лабиринту, а затем словесно описывают получившийся маршрут.

7. Дидактическая игра «Дорожные знаки» (эстафета).

Педагог напоминает детям, что на предыдущих занятиях они учили дорожные знаки — что они обозначают. На столе разложены знаки «Дети», «Проход закрыт», «Пешеходный переход» — красный и синий, «Пешеходная дорожка», «Велосипедная дорожка», «Наземный переход», «Подземный переход», «Движение на велосипеде запрещено» и т. п.).

Дети делятся на две команды. По одному человеку из команды подбегают к столу и берут один знак, необходимый пешеходу, и возвращаются на финиш. Та команда, которая первая и без ошибок закончит игру, победила.

После игры все вместе обсуждают, какие ошибки были допущены и как их можно исправить.

8. Подведение итогов.