С VII класса начинается систематический курс учебного предмета по природоведению, даются элементарные сведения по географии, краткие сведения по истории нашей Родины.

Задача последующих классов — систематизировать и расширить представления о природе, ознакомить детей с использованием природы человеком, научить их пользоваться картой, привить детям чувства любви и уважения к своей Родине, желание принимать участие в общественно полезном труде.

Рис. 48. Обучение счету.

Программа VII, VIII и IX классов дает систему знаний, подготавливает учащихся к дальнейшему изучению биологии, географии, зоологии, а также помогает учащимся понимать окружающую их природу, труд людей, мир животных.

Математика

Преподавание математики имеет целью обучить учащихся производить действия с целыми и дробными числами и применять полученные знания к решению задач и выполнению простых расчетов в практике.

Объем заданий, даваемых учащимся с I по IX класс, в основном соответствует объему материалов четырехлетней массовой школы. Однако порядок прохождения материала отличается от массовой школы. Программа для слепоглухонемых построена в основном по так называемому линейному методу, т. е. начав изучать какую-либо тему (например, нумерацию), учащиеся проходят ее до конца в пределах данной программы. Затем осуществляется переход к следующей теме или вопросу, который также изучается полностью. Нам пришлось отказаться от концентрического метода изучения материала, при котором сначала изучаются действия в одних пределах, потом повторяются в других пределах. Значительно более экономным и адекватным формированию целостного представления о каждой теме оказался так называемый линейный метод.

В I классе изучение математики начинается с усвоения нумерации в пределе 1000, что дает возможность ученику усвоить основную идею десятичной системы. Усвоение нумерации осуществляется на счетных палочках и других дидактических материалах. Чрезвычайно полезным и удобным пособием по арифметике оказались обычные конторские счеты.