Что же касается предложений о переводе учащихся в последующие классы с «двойками», как это опять-таки делается в некоторых зарубежных странах, то это ничего не улучшит в школе, а лишь породит новые проблемы, например рост недисциплинированности, отрицательное отношение к учебной работе и т.д.

Литература для самостоятельной работы

Выбор методов обучения / Под ред. Ю.К. Бабанского. – М., 1981.

Есипов Б.П. Самостоятельная работа учащихся на уроке. – М., 1961.

Куписевич Ч. Основы общей дидактики / Пер. с польск. О.В. Долженко. – М., 1986.

ЛернерИ.Я. Дидактические основы методов обучения. –М., 1981.

ЛордкипанидзеД.О. Дидактика. – Тбилиси, 1985.

Педагогические технологии: что это такое и как их использовать в школе / Под ред.

Т.Н. Шамовой, П.И. Третьякова. – М., 1994.

Педагогический поиск / Сост. И.Н. Баженова. – М„ 1987.

Проблемы методов обучения в современной общеобразовательной школе. – М., 1980.