В целом, не было выявлено значительных различий в представлениях о влиянии роли отца на формирование личности мужчины в представленных выборках. Незначительное отличие можно было наблюдать в отношении ситуации столкновения с принятием роли отца непосредственно на данный момент времени. Выборка более молодых юношей, выразило меньше радости, т.е. меньше готовности стать отцами на данном возрастном этапе, в то время как представители более взрослой выборки преимущественно отнеслись бы к этому позитивно.

Н. Дрыга. Обряд инициации и его роль в становлении личности

г. Омск, Филиал РГППУ

Основной «школой» для каждого человека изначально является сама жизнь. В нашем поведении есть проявления наследственности, и есть социально обусловленные черты.

И те, и другие следует закреплять и развивать. Без такого развития нельзя повзрослеть.

Научно доказано и вроде бы общеизвестно, что в древних обществах около 30-30 тысяч лет назад молодёжь во взрослую жизнь посвящали через обряд инициации (от лат. jnjtjatjo — совершение таинств). Известно-то известно, но сведения эти вряд ли можно считать общедоступными. Жестокость этого обряда, который иногда завершался смертью испытуемых, упорно скрывается, хотя дети готовились к этим экзаменам и «сдавали» их под присмотром взрослых. Бывало, конечно, в силу разных причин подростки испытывали себя самостоятельно.

Начало возрастной инициации совпадало с периодом полового созревания. Подростки стремятся объединиться в группы по «интересам», ведущим интересом или общим мотивом становится «проба сил», проверка своих способностей, прежде всего, в сравнении со старшими по возрасту. «Стайки подростков» известны и в животном мире. Роль раздражителя для их стремления к взрослению играли провокации старших. Чтобы противостоять унизительным «шуткам», а нередко и физическому насилию, подростки приблизительно одного возраста многие тысячи лет из поколения в поколение образуют сплочённые группы. Некоторые из них уходят от родных в «свободный полёт», не имея никаких материальных средств.