§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Войлокова Е.Ф., Андрухович Ю.В. Ковалева Л.Ю. Сенсорное воспитание дошкольников с интеллектуальной недостаточностью. Учебно-методическое пособие

В каталоге: Дефектология
Прислано в библиотеку: udgin
Стр. 1

Восприятие человека так же, как и другие психические процессы, подчиняется определенным законам.

Первый (основной) закон восприятия заключается в том, что оно непосредственно связано с работой мышц, с различного рода движениями, несущими многостороннюю информацию о воспринимаемых объектах.

Второй закон состоит в признании относительной устойчивости сформировавшихся образов, в особенности тогда, когда их функционирование связано с мышлением.

Таким образом, восприятие рассматривается как интеллектуальный процесс, связанный с активным поиском признаков, необходимых и достаточных для формирования образов и принятия решений, который происходит в следующей последовательности (Р.С. Немов):

§   первичное выделение комплекса стимулов из потока информации и принятие решения о том, что они относятся к одному и тому же определенному объекту;

§   поиск в памяти аналогичного или близкого по составу ощущений комплекса признаков, сравнение с которым позволяет судить о том, что это за объект;

§   отнесение воспринятого объекта к определенной категории с последующим поиском дополнительных признаков, подтверждающих или опровергающих правильность принятого гипотетического решения;

§   окончательный вывод о том, что это за объект, с приписыванием ему еще не воспринятых свойств, характерных для объекта его класса.

Из анализа данных, полученных многочисленными исследователями восприятия, понятно, что оно изменяется в процессе жизни человека, развивается. Этот процесс получил свое отражение в работах отечественных физиологов, психологов, педагогов.

из 51
Следующая
 
Авторизуйтесь