Рекомендуемые игры: №№ 52, 59, 89, 139, 156, 173, 196 [8].

ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ЗАДАНИЙ ВОСПИТАТЕЛЮ

Упражнения на выделение четвертого лишнего предмета.

«На каком дереве что растет?» Ребенок подбирает парные картинки (дерево и фрукт) и составляет предложения.

Например: — На яблоне растут яблоки. И т, д.

Рисование на тему «Мой любимый фрукт».

Лепка фруктов по муляжам.

Книжки-раскраски « Фрукты ».

Обводка фруктов по трафаретам.

Дети, выполняя задания, составляют словосочетания и предложения.

Игра с мячом «Кто запомнит больше слов?» Ребенок называет фрукт и передает мяч другому. Второй ребенок должен запомнить предыдущее слово, назвать свое и передать мяч дальше. Если ребенок ошибается, он выходит из игры. Выигрывает тот, кто остается до конца игры.

«Собери овощ». Дети делятся на команды и получают задание собрать разрезанную на части картинку, изображающую какой-либо фрукт или овощ. Каждый ребенок может взять только одну часть картинки.

Магазин «Соки».

Оборудование: муляжи фруктов, опорные схемы для описательного рассказа.

Ребенок «покупает» стакан сока и объясняет, почему он любит этот сок.

Например: — Я люблю яблочный сок. Он сладкий, вкусный, ароматный, полезный, прозрачный (с мякотью).

Составление описательного рассказа по теме «Фрукты» с помощью опорной схемы.

Закрепление речевого материала логопедического занятия.