ОБУВЬ

ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИЙ МИНИМУМ

Словарь

Названия обуви: сапоги, ботинки, туфли и т. д. Обобщающее слово — «обувь».

Глаголы: чистить, чинить, сушить, вытирать, обувать, убирать, ухаживать и т. д.

Грамматика

Образование:

§   множественного числа существительных (сапог — сапоги);

§   уменьшительной формы существительных (сапоги —сапожки);

§   относительных прилагательных (обувь — обувной, зима — зимние).

Согласование прилагательных с существительными в роде и числе (резиновые сапоги, кожаный ботинок).

Составление распространенных предложений (Папа чистит сапоги щеткой).

Употребление предлогов «в», «под», «на» (Мама убирает туфли в шкаф).

ЗАДАНИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ В ЛОГОПЕДИЧЕСКОМ УГОЛКЕ

§   Наклейте картинки с изображением обуви.

§   Попросите ребенка назвать и четко проговорить слова по теме «Обувь»: сапоги, ботинки, туфли, босоножки, тапки, сандалии, валенки. Вместе рассмотрите ту обувь, которая есть у ребенка.

§   Обсудите с ребенком, когда и где какую обувь носят:

летом — летнюю (босоножки);

зимой — зимнюю (валенки);

осенью — осеннюю (сапоги);

дома — домашнюю (тапки);

на улице — уличную (туфли).

§   Сходите с ребенком в обувной магазин, покажите, какую обувь там продают. Как называется этот магазин? (Обувной)

§   «Мой, моя, мое, мои». Попросите ребенка показать свои игрушки, одежду, обувь, назвать их, добавляя слова мой, моя, мое, мои, четко выделяя окончания.

Например: мой мяч, моя куртка, мои сапоги, мое пальто.