§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Власова Т.А., Певзнер М.С. О детях с отклонениями в развитии

В каталоге: Дефектология
Прислано в библиотеку: space_girl
Стр. 177

IV. Направление в школу-интернат для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата производится на основании решения медико-педагогической комиссии.

Директор школы несет личную ответственность за прием в школу без соответствующего решения.

Главное управление школ Министерства просвещения СССР

Главное управление лечебнопрофилактической помощи детям и матерям Министерства здравоохранения СССР

СЛОВАРЬ СПЕЦИАЛЬНЫХ ТЕРМИНОВ

Аграфия - нарушение письма, при котором ученик не может овладеть навыком соединять буквы в слоги и слоги в слова; при этом наблюдается перестановка и пропуск букв и слогов, искажения слов. Списывание готового текста при этом доступно. Аграфия чаще встречается при речевых расстройствах и нередко связана с недоразвитием фонематического слуха.

Адекватный - соответствующий обстоятельствам, проявлениям.

Акалькулйя - нарушение способности к счету, которое возникает вследствие недоразвития или очагового поражения теменно-затылочных областей левого полушария головного мозга.

Алалйя - нарушение речи у детей при сохранном слухе и отсутствии органического поражения интеллекта. Алалйя бывает:

1) моторная, при которой сохра-няется понимание речи, но нарушается ее произносительная сторона; 2) сенсорная, при которой отсутствует понимание речи и нарушается ее произносительная сторона. Причиной алалии является органическое повреждение речевых областей коры мозга по внутриутробном периоде или на самых ра.нних этапах развития, до овладения речью. Тот же вид поражения речи, возникающий после того, как ребенок овладел речью, носит название афази.

Алексия - нарушение способности читать) которое возникает вследствие органического поражения речевых зон коры мозга. Анализаторы - нервные механизмы человека и животного, с помощью которых осуществляется восприятие и анализ раздражений, идущих из внешней и внутренней среды. К анализаторам относятся все органы чувств-зрение, слух, обоняние, осязание, вкус. Каждый анализатор состоит из 1) перифирической части) или рецептора, т. е. прибора, воспринимающего раздражения;

из 189
Предыдущая    Следующая
 
Авторизуйтесь