§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Власова Т.А., Певзнер М.С. О детях с отклонениями в развитии

В каталоге: Дефектология
Прислано в библиотеку: space_girl
Стр. 128

В случае, если у ребенка выявляются резкие особенности в поведении с чертами некоторой патологии, его нужно направить к детскому врачу-психоневрологу, который определит, в каком виде помощи он нуждается.

Следует еще раз подчеркнуть, что в специальные школы для аномальных детей направляют лишь тех учащихся, которые изза тяжести своего дефекта или отклонений в развитии нуждаются в обучении в специально организованных условиях. Основная же часть детей, имеющих те или иные отклонения в развитии, но без резко выраженных изменений в психике, должна оставаться в массовой школе. Обязанность администрации и педагогов школы-глубоко понять индивидуальные особенности каждого такого ребенка и найти к нему правильный педагогический подход, чтобы преодолеть имеющиеся затруднения в обучении.

О НЕКОТОРЫХ ПРОБЛЕМАХ ДИФФЕРЕНЦИАЦИИ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ С ОТКЛОНЕНИЯМИ В РАЗВИТИИ

Дефектология как наука об изучении, обучении, воспитании и трудовой подготовке детей с нарушениями в умственном и физическом развитии имеет своей целью определение тех условий дифференцированного обучения и воспитания, которые наиболее адекватно учитывают особенности развития аномального ребенка и максимально способствуют преодолению имеющихся у него отклонений в психофизическом развитии.

Дефектология как наука включает в себя сложившиеся к настоящему времени различные отрасли специальной педагогики и психологии: сурдопедагогику и сурдопсихологию; олигофренопедагогику и олигофренопсихологию; тифлопедагогику и тифлопсихологию; логопедию, включающую педагогику и психологию речевых нарушений; учение о парциальных (частичных) дефектах, какими являются тугоухость и слабовидение; отрасли педагогики и психологии, изучающие сложные дефекты (слепоглухонемота, сочетание слепоты (глухоты) с умственной отсталостью, с нарушением речи, моторно-двигательной сферы и другими нарушениями). В состав дефектологии входят разделы клинического и нейрофизиологического изучения аномальных детей,

Такая многогранная структура дефектологической науки создана в период после Октябрьской революции.

из 189
Предыдущая    Следующая
 
Авторизуйтесь