Важность этих вопросов неоспорима. Важны они и в личной жизни любого человека – родителя и воспитателя нового поколения, более лучшего, гуманного и богатого, как ожидается, третьего тысячелетия. Рассмотрение этих вопросов и предлагается по материалам большой дискуссии, развернувшейся вокруг упомянутого главного тезиса концепции Н.П. Дубинина. Приводятся факты и высказывания «за» и «против» этой концепции, в том числе известных русских академиков - генетиков и ученых других стран, обсуждается доказательность их. В заключительной главе приводятся рекомендации отечественной дошкольной педагогики по воспитанию детей с первых дней рождения в сопоставлении с концепциями дискуссии. Последние, по своей сути, комплексуются с принципами и рекомендациями дошкольной педагогики, что намного расширяет ее возможности и значение. Поэтому автор считает, что массовая реализация рекомендации может явиться одним из действенных инструментов для избавления современной цивилизации от ее главных болезней: наркомании, преступности, алкоголизма и других, вместе с воспитанием талантливости.

Предлагаемая книга написана на основе материалов лекций, которые были прочитаны автором студентам агрономического факультета с середины семидесятых годов до 1998 года. Лекция завершала курс генетики растений и имела целью ознакомление будущих специалистов с наиболее актуальными и интересными вопросами генетики человека.

Второе и третье, дополненные издания выходят под одним авторством, с согласия соавтора первого издания, занятого другими учебными и научными делами. В третьем издании дополнены главы: первая, четвертая, седьмая и девятая.