§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Потапова В.А. Психоаналитическая психодрамма в работе с детьми и подростками

В каталоге: Психология
Прислано в библиотеку: Rangiku
Стр. 79

Обсуждение

Алине сценка понравилась, но только, сказала, дети все равно не пошли на самую страшную горку. Виктория Анатольевна сказала, что взрослые и дети по-разному реагировали: девочка кричала от страха, а мальчик сказал, что мама не разрешает ему кричать. Алина промолчала. Виктория Анатольевна спросила, как реагирует мама Алины? Алина сказала, что ее мама и папа никак не реагируют. Но, может быть, им тоже бывает весело, как сегодня было весело Колиной маме. Алина: «Нет». Потом рассказывает историю о том, что когда она была маленькой, то ее папа и она катались на страшной горке, и папа сказал ей, что боится умереть от страха. Историю Алина рассказала в качестве шутки. Аналитик предположила, что дети не пошли на самую страшную карусель, чтобы не умереть. Алина не согласилась, что там можно умереть.

Техники психоаналитической психодрамы

Из книги Дидье Анзье «ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ПСИХОДРАМА ДЛЯ ДЕТЕЙ»

Первая встреча

Психодраматист производит интервенцию по трем направлениям: терапевт выясняет в присутствии ребенка, что явилось поводом для консультации, рассказывает про технику психодрамы, помогает ребенку найти тему и войти в пространство игры.

Третье направление требует уточнений. Для аналитика привычна позиция не навязывания своих смыслов субъекту. Субъекту отдается ведущая роль в структурировании содержания в соответствии с его психологической организацией. И, тем не менее, как же быть с ребенком, оказавшемся в непривычной и неожиданной ситуации? Возможно, ли помочь ему, предоставив альтернативный выбор: будет он вне или внутри? Животным, ребенком или взрослым? Мужчиной или женщиной? Иногда, но очень редко, приходиться использовать прямые интервенции, при которых ребенку перечисляются для выбора образы или черты характера, либо предлагается сыграть только что рассказанный эпизод из реальной жизни.

Для сравнения: в парадигме Морено фиксация темы, следование реальности — это функции директора игры. Морено считает, что протагонист, предоставленный самому себе, не сможет достичь уровня спонтанности, необходимого для достижения катарсиса. Аналитическая психодрама, напротив, на первый план выдвигает аспект личной свободы субъекта.

из 93
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь