ВР.Г.38. Демонстрирует десять действий в ответ на просьбы, содержащие соответствующие слова

Три слова, освоенные ребенком в параграфе ВР.Г.30, плюс слова, освоенные в результате проработки предыдущей группы умений (ВР.В), образуют фундамент, на котором уже многое можно построить. Вполне вероятно, что сейчас, достигнув уровня развития, соответствующего двум годам, малыш научился понимать, по меньшей мере, 10 слов, обозначающих действия, и демонстрировать их как с помощью движений своего собственного тела, так и на примере куклы.

Как оценить

Материалы: Куклы или другие игрушки.

Способ: Попросите малыша продемонстрировать вам 10 действий (по очереди). Он может выполнить их сам, проделать то, что требуется на примере куклы, или вместе с куклой. Если хотите, можно оценить это умение не за один прием, а за несколько.

Пусть среди используемых вами 10 слов будут слова, которые малыш, как вам кажется, уже знает; возможно, вы включите такие слова, как "поцелуй", "обними", "подними", "посади", "уложи", "подуй", "подвинь", "покажи", "дай", "поставь", "умой", "брось" и т.п.

В тех случаях, когда какие-то действия, например, "почисть", требуют наличия дополнительных предметов, приготовьте эти предметы заранее, так, чтобы они в течение всего урока находились под рукой. Если вы достанете их тогда, когда они, действительно, потребуются, вы не сможете узнать, понимает ли ребенок то слово, обозначающее действие, которое вы произнесли, или он просто реагирует на появившийся предмет.

Результат положительный, если малыш может продемонстрировать, по меньшей мере, 10 действий, выраженных соответствующими словами.