ГЛАВА 6. ВР.Е. Умение выполнять просьбы, содержащие предлоги и другие слова, которые определяют местоположение одного предмета относительно другого

Цель данного раздела — научить ребенка выполнять указания, в которых есть слова, обозначающие местоположение одного предмета относительно другого (чаще всего это — предлоги).

Материалы для занятий найти нетрудно. Для работы за столом с мелкими предметами ради разнообразия возьмите что-нибудь, отличное от того, что вы использовали раньше.

Ниже мы опишем упражнения, предполагающие работу за столом или в тихой комнате. Напомним, что как и другие наши упражнения, они служат только для подготовки малыша к применению отрабатываемых здесь умений в игровых и бытовых ситуациях. Кроме того (что очень важно), эти упражнения призваны в дальнейшем помочь ребенку правильно использовать предлоги в разговорной речи.

Ниже перечисляются все умения данного раздела.

От 2 до 3 лет

57. По просьбе говорящего кладет предмет на и под перевернутую вверх дном чашку.

58. По просьбе говорящего кладет предмет в сосуд.

59. По просьбе говорящего вынимает предмет из сосуда.

60. По просьбе говорящего кладет предмет в, на, под другой предмет.

От 3 до 4 лет

85. По просьбе говорящего кладет один предмет перед/за другим.

86. По просьбе говорящего кладет один предмет сбоку/подальше от другого.

87. По просьбе говорящего кладет предмет перед, за, сбоку, подальше от, на и под перевернутую чашку.