Закрепление и развитие умения

Повседневная жизнь предоставляет нам много возможностей напоминать ребенку, что значат слова "открытый" и "закрытый". Отработку этого умения можно связать с занятиями по развитию навыков тонкой моторики, например, с открыванием и закрыванием коробочек и банок с завинчивающимися крышками.

ВР.Д.79. В ответ на вопрос: "что ты делаешь, когда ты устал/голоден или тебе холодно?" отвечает или показывает, что делает

В этом параграфе мы будем заниматься понятиями, связанными с телесными ощущениями. Слова, перечисленные в заголовке, — лишь небольшая часть. Сюда можно включить и такие понятия, как "горячо", "больно", "сыро". А слова, определяющие эмоциональное состояние, типа "веселый", "грустный" и "сердитый" рассматриваются в параграфе ВР.Д.82.

Ребенок, умеющий говорить, на вопросы типа: "Что ты делаешь, когда голоден?" может просто ответить словами или рассказать о своих ощущениях вообще без вопросов. Малыш, не умеющий говорить, может научиться жестам, которые позволят ему показать, что он понимает наши слова, а также сообщить другим людям о своих чувствах или нуждах.