§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Питерси М., Трилор Р. Маленькие ступеньки. Программа ранней педагогической помощи детям с отклонениями в развитии. Книга 5: Навыки тонкой моторики. Пер. с английского. М.: Ассоциация Даун Синдром, 2001

В каталоге: Дефектология
Прислано в библиотеку: medoped2711
Стр. 89

Закрепление и развитие навыка

Когда ребенок научится возить одну машинку, предложите ему другие, а также весь имеющийся в доме колесный состав.

Постепенно знакомьте его с назначением и функциями других предметов. Среди этих предметов могут быть: щетка для волос, ложка, чашка, игрушечный пластмассовый нож, шапка, свисток (см. параграф СС.А.22).

ТМ.Д.35. Держа в каждой руке по кубику, ударяет ими друг о друга

Такого рода эксперименты с предметами подстегнут интерес ребенка к тому, какое влияние один предмет может оказывать на другой. Рассматриваемый здесь навык хорошо согласуется с имитацией действий на занятиях по развитию речи.

Как оценить

Материалы: Два маленьких кубика, которые можно легко удержать в руках. Еще два кубика — для вас.

Способ: Дайте два кубика ребенку и на примере своих кубиков покажите, как можно ими стучать друг о друга.

Результат положительный, если малыш несколько раз постучит своими кубиками друг о друга так, как вы ему показали.

из 259
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь