§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Питерси М., Трилор Р. Маленькие ступеньки. Программа ранней педагогической помощи детям с отклонениями в развитии. Книга 5: Навыки тонкой моторики. Пер. с английского. М.: Ассоциация Даун Синдром, 2001

В каталоге: Дефектология
Прислано в библиотеку: medoped2711
Стр. 58

Игровое время и участие в повседневных занятиях

Можно выпускать из рук самые разные вещи, и таким образом развлекаться довольно долго!

Закрепление и развитие навыка

Когда ваш малыш овладеет этим навыком, прямо переходите к следующему параграфу.

ТМ.В.26. Убирает препятствие, мешающее достать желанную игрушку

В этом параграфе мы рассмотрим еще одно упражнение, которое позволит закрепить представление ребенка о неизменности существования предмета. Теперь для того, чтобы достать игрушку, которую от него отделили препятствием, малышу придется предпринять активные действия.

Как оценить

Материалы: Любимая игрушка и коробка из-под обуви или подушка.

Способ: Привлеките внимание ребенка к игрушке, и пока он смотрит на нее, положите между ним и ею коробку или подушку (в виде барьера). Игрушка должна быть по-прежнему ему видна.

Результат положительный, если ребенок оттолкнет коробку (или подушку), или потянется к игрушке через барьер и достанет ее.

из 259
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь