§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Питерси М., Трилор Р. Маленькие ступеньки. Программа ранней педагогической помощи детям с отклонениями в развитии. Книга 5: Навыки тонкой моторики. Пер. с английского. М.: Ассоциация Даун Синдром, 2001

В каталоге: Дефектология
Прислано в библиотеку: medoped2711
Стр. 115

ТМ.Д.131. Строит несложные сооружения не менее, чем из шести деталей набора "дупло"

Этот параграф посвящен развитию навыка, рассмотренного в параграфе ТМ.Д.95. Теперь наша задача — научить ребенка строить из элементов "Дупла" (или других строительных материалов) более сложные сооружения, такие как домики или другие непрямолинейные фигуры.

Как оценить

Материалы: Набор строительных блоков, такой, как "Дупло" или аналогичный ему.

Способ: Попросите ребенка что-нибудь построить из этих деталей.

Результат положительный, если малыш, использовав, как минимум, 6 деталей, построит какое-нибудь простое сооружение, например, домик, машину или фигуру человека. Результат не будет считаться положительным, если этим сооружением будет башня.

Как учить

Играйте со строительными материалами вместе с ребенком, демонстрируйте ему разнообразные возможности их соединения, давайте советы. У малыша не должно появиться ощущение провала, если он построит башню. Наоборот, поздравьте его, а затем покажите, что с ней можно сделать еще. Например, постройте другую башню сами и соедините ее с той, которую построил малыш, каким-нибудь длинным блоком, чтобы получился мост.

из 259
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь