§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Питерси М., Трилор Р. Маленькие ступеньки. Программа ранней педагогической помощи детям с отклонениями в развитии. Книга 4: Навыки общей моторики. Пер. с английского

В каталоге: Дефектология
Прислано в библиотеку: medoped2711
Стр. 92

Как оценить

Способ: Посадите ребенка, и сбоку от него поместите игрушки. Чтобы вызвать у малыша желание повернуться, вы можете поговорить с ним, предложить взять игрушки.

Результат положительный, если малыш повернется, возьмет игрушку и снова сядет прямо.

Как учить

Вот несколько советов о том, как помочь ребенку усвоить этот навык.

Посадите его на большой надувной мяч. Медленно и плавно наклоняйте мяч из стороны в сторону, вперед — назад и по диагонали, дожидаясь, пока малыш восстановит равновесие.

Далее продолжайте в том же духе, но теперь уже держите руки и ноги ребенка вместе, чтобы он не мог воспользоваться ими для сохранения равновесия — он должен делать это при помощи мышц корпуса. Превратите это упражнение в игру — если малыш не получает от упражнения никакого удовольствия, он ничему не научится.

Посадите малыша на доску-качалку и медленно наклоняйте ее в одну и другую стороны, давая время на восстановление равновесия. Мы советуем дать ребенку в руки какой-нибудь предмет, чтобы он не хватался за доску.

image024.gif

Рис. 24. Упражнение на качалке; обратите внимание, что малыш не держится за нее

Можно посадить малыша на середину доски для качания и слегка касаться его то с одной, то с другой стороны. Затем посадите его не поперек, а в длину и покачивайте вперед и назад. Снова — никаких рук!

Посадите ребенка к себе на колени и наклоняйте его в разные стороны. Чтобы удержать равновесие, малыш должен работать корпусом, а не руками.

Посадите его на стул или табурет и слегка наклоните, после чего дождитесь, пока он не выровняется.

Продолжайте носить, поднимать, опускать и кормить малыша, включая теперь в эти действия повороты.

из 220
Предыдущая    Следующая
 
Авторизуйтесь