§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Питерси М., Трилор Р. Маленькие ступеньки. Программа ранней педагогической помощи детям с отклонениями в развитии. Книга 4: Навыки общей моторики. Пер. с английского

В каталоге: Дефектология
Прислано в библиотеку: medoped2711
Стр. 87

Как оценить

Способ: Поставьте малыша в позицию для ползания. Сядьте сзади и немного сбоку от него. Позовите ребенка (можно привлечь его игрушками). За этим движением можно наблюдать и во время игры.

Результат положительный, если малыш поворачивает поясницу и бедра, чтобы сесть. Он должен усесться по-настоящему — вертикально, не опираясь на руки (ими он оттолкнется от пола и больше уже не будет опускать).

Как учить

Заниматься этим умением вы уже начали. Обратитесь к способу опускания малыша на пол, описанному в параграфе ОМ.А.39. Продолжайте опускать его в положение “сидя боком, колено к небу”. Поверните малыша так, чтобы он оказался в позиции для ползания и отсюда, управляя его движениями от бедер и поясницы, возвратите его в первоначальную позицию. Это упражнение нужно делать в обе стороны; возвращать малыша в положение сидя следует медленно, чтобы он успевал переставлять руки.

Важно выдвинуть одну ногу ребенка вперед, коленом вверх — именно из такого положения все дети переходят в позицию ползания и обратно. Это должно быть сделано для обеих сторон.

Вы убедитесь, что поворачиваться подобным образом ребенок научится довольно быстро, однако для того, чтобы научить его переставлять руки в момент обратного движения потребуется сравнительно много времени. Продолжайте помогать ему, придерживая его попку и оказывая на нее давление вниз и назад. Постепенно потребность в помощи уменьшится.

из 220
Предыдущая    Следующая
 
Авторизуйтесь