§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Питерси М., Трилор Р. Маленькие ступеньки. Программа ранней педагогической помощи детям с отклонениями в развитии. Книга 4: Навыки общей моторики. Пер. с английского

В каталоге: Дефектология
Прислано в библиотеку: medoped2711
Стр. 80

Как располагаться, как носить малыша, как играть

Так как ваш малыш становится старше, а значит, больше, вам может стать трудно носить его, обхватив одной рукой. Начните с положения, когда ребёнок вытянут вертикально вдоль вашего тела, лицом — от вас. Теперь согните ту его ногу, которая располагается немного в стороне от вас и “скрутите” ноги ребенка внутрь (к себе), удерживая его корпус согнутой рукой так низко, как возможно.

Как мы уже говорили ранее, малыша не следует оставлять одного в положении сидя надолго. Ребенок должен некоторое время “стоять”, а также играть на полу, лежа на боку или на животе. Пусть ваш малыш посидит на каких-нибудь “трудных” поверхностях, например, на надувном матраце, батуте или на толстом поролоновом мате. Ему придется приложить много усилий, чтобы сохранить равновесие. Разрешайте ребенку сидеть на поверхностях разной фактуры — гладких и шероховатых, мягких и твердых, теплых и прохладных, рассказывайте о них. Часто у детей возникает антипатия к какой-то определенной поверхности, и они не желают по ней двигаться (например, по траве), так что предварительная “закалка” очень полезна.

Когда ваш малыш научится самостоятельно принимать положение сидя и выходить из него, вы можете оставлять его в этой позиции — ведь скоро он поменяет свое положение, пытаясь дотянуться до какого-нибудь предмета. Вам не всегда придется заботиться о том, чтобы не оставлять ребенка сидящим одного — это будет происходить лишь до тех пор, пока он не станет по-настоящему подвижным.

На этой стадии для кормления и отработки навыков тонкой моторики можно использовать высокий детский стульчик. Кроме того, можно посадить ребенка на маленький детский стульчик или, лучше, маленькую низкую табуретку с ровным (не наклонным) сиденьем за стол; обе ступни ребенка должны опираться на твердую поверхность. Не поддерживайте малыша больше, чем ему требуется. Тогда, сидя на стуле, он сможет пользоваться своим умением сохранять равновесие.

Поднимая малыша, опуская, ухаживая за ним, всегда помните основные требования к его положению: “вне центра”, “скручивание”, “колено к небу”.

из 220
Предыдущая    Следующая
 
Авторизуйтесь