§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Питерси М., Трилор Р. Маленькие ступеньки. Программа ранней педагогической помощи детям с отклонениями в развитии. Книга 4: Навыки общей моторики. Пер. с английского

В каталоге: Дефектология
Прислано в библиотеку: medoped2711
Стр. 31

Как учить

К этому времени ваш малыш должен уже хорошо натренироваться в умении переносить вес на предплечья, расположенные под плечами. Если ему все же трудно делать это, еще раз обратитесь к параграфу ОМ.А.5.

Сейчас ребенку необходимо научиться опираться на ручки, когда они находятся прямо перед ним. Если он сам не может держать их в таком положении, подложите под его предплечья свернутое в жгут полотенце. Чтобы заинтересовать малыша, используйте игрушки или положите его так, чтобы он мог наблюдать за тем, что делает ваша семья.

Когда малыш привыкнет играть в таком положении, нужно убрать полотенце.

image006.gif

Рис. 6. Здесь показано, как ребенка опускают на вытянутые руки. Если для малыша это пока трудно, опускайте его на предплечья

Как располагаться, как носить малыша, как играть

Кроме того, что вы располагаете ребенка на полу или поверхности стола в положении, указанном выше, вы можете положить его поверх ваших бедер, когда вы сидите на полу, и поместить его ручки перед плечами. Побудите малыша опереться на локотки, разговаривая с ним, напевая, дуя ему на волосики и т.д.

Маленьким детям нравится тереть одну ножку о другую — исследовать одну ножку с помощью другой. Если ваш ребенок не делает этого, возьмите его ножку, когда он лежит на животике, и потрите ею другую ножку. Это важно для подготовки к умению стоять и, кроме того, помогает малышу изучать собственное тело.

Продолжайте носить ребенка таким образом, как это было показано в параграфе ОМ.А.8. Следите за тем, чтобы его ручки находились впереди.

Сейчас можно ввести новый способ опускания малыша. На сей раз нужно тоже повернуть его на бок, но при этом, поддерживая вокруг грудки и бедер, оставьте ручки малыша свободными. При приближении к поверхности, слегка “скрутите” тельце ребенка так, чтобы его ручки могли коснуться поверхности стола первыми. Если малыш протянет вперёд свои руки, позвольте ему немного опереться на них, а затем продолжайте класть на бочок.

из 220
Предыдущая    Следующая
 
Авторизуйтесь