§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Питерси М., Трилор Р. Маленькие ступеньки. Программа ранней педагогической помощи детям с отклонениями в развитии. Книга 4: Навыки общей моторики. Пер. с английского

В каталоге: Дефектология
Прислано в библиотеку: medoped2711
Стр. 218

ОМ.Е.115 Сам крутит педали велосипеда, при повороте ставит ногу на землю

Этот способ управления велосипедом является усложнением предыдущего. Теперь ребенок должен уметь сам крутить педали велосипеда, но пока не требуйте от него того, чтобы он сам поворачивал руль.

Как оценить

Материал: Удобный трехколесный велосипед и несложный маршрут, состоящий из двух прямых отрезков дороги (примерно 2-3 метров длины) под углом друг к другу.

Способ: Попросите ребенка проехать на велосипеде по этому маршруту.

Результат положительный, если малыш сам проехал по нему на велосипеде. Временами ребенок может ставить свою ногу на землю, особенно при повороте.

Как учить

На этом этапе ваш ребенок должен уметь удерживать ноги на педалях, как это было описано в ОМ.Е.114

Продолжайте заниматься, как описано в ОМ.Е.114, начиная останавливаться и поощрять ребенка продолжить движение самостоятельно, нажимая на педали. Возможно, ему будет трудно научиться нажимать только на одну педаль (которая находится впереди), так как если он будет нажимать на педали одновременно обеими ногами, то велосипед остановится. Попробуйте, стоя сзади ребенка, наклониться и положить руки ему на колени, помогая нажимать на педали поочередно то одной, то другой ножкой и подсказывая ему при этом: “Нажми на педаль”.

Затем перейдите на очень пологий склон. Встаньте впереди ребенка, чтобы, если нужно, потянуть за велосипед или притормозить его. Постепенно все меньше помогайте ребенку, пока он не научится сам крутить педали.

После этого опять вернитесь на ровную поверхность, потянув, если нужно, велосипед за веревку, чтобы помочь ребенку сдвинуться с места.

Превратите обучение в веселую игру, вовлекая в нее других детей и сопровождая занятия песенками и стихами.

из 220
Предыдущая    Следующая
 
Авторизуйтесь