§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Питерси М., Трилор Р. Маленькие ступеньки. Программа ранней педагогической помощи детям с отклонениями в развитии. Книга 4: Навыки общей моторики. Пер. с английского

В каталоге: Дефектология
Прислано в библиотеку: medoped2711
Стр. 188

Как оценить

Способ: Попросите вашего ребенка подняться по лестнице. Ступеньки должны быть не выше его коленок.

Результат положительный, если малыш поднимается по лестнице, поочередно переставляя ноги (т.е. ставя на каждую ступеньку только одну ножку) и не держась за перила.

Как учить

Этот способ является естественным продолжением ОМ.В.103, когда при подъеме по лестнице ребенку разрешалось держаться за перила.

Перила все еще будут нужны малышу, если ступеньки слишком высоки для него, поэтому лучше было бы учить его этому на детской лестнице (может быть, и с перилами). Постарайтесь превратить это обучение в игру.

ОМ.В.124 Спускается по лестнице, держась за перила и поочередно переставляя ноги

При этом ваш ребенок должен уметь хорошо контролировать свои движения. Если лестница без перил, то, возможно, он будет спускаться по ней, все еще вставая на каждую ступеньку обеими ножками, что пока вполне допустимо. Если лестница с перилами, можно побудить ребенка шагать по ней вниз, поочередно переставляя ноги.

из 220
Предыдущая    Следующая
 
Авторизуйтесь