Гончарова Е.В. Природа как фактор воспитания в педагогических системах прошлого. Учебное пособие для

Гончарова Е.В. Природа как фактор воспитания в педагогических системах прошлого. Учебное пособие для студентов дошкольных факультетов педагогических институтов и колледжей. Нижневартовский государственный педагогический институт

. –– Нижневартовск, 2000. – С. 108

В каталоге: Педагогика

Прислано в библиотеку: krit

Стр. 12

1. Сформулируйте основную цель воспитания по Руссо.

2. В чем заключается принцип естественного воспитания по Руссо?

3. Какие основные факторы воспитания выдвигает Руссо?

4. С какой целью Руссо привлекает ребенка к огородничеству, посильным сельскохозяйственным работам?

5. Каковы взгляды Руссо на воспитателя?

6. Почему план воспитания ребенка на лоне природы под руководством гувернера оказался утопическим?

7. Как Вы понимаете выражение Руссо «естественный человек – это не дикарь, а человек, управляемый и направляемый законами собственной природы?

8. Что предпочитал Руссо: общение с природой или людьми? Почему?

9. Прокомментируйте выражение Руссо: «Природа человека неотделима от природы, в которой он существует».