Занятие 3

Цели. Развивать навыки фразовой речи. Обогащать словарный запас детей по теме. Учить играть в сюжетные игры. Воспитывать гуманное отношение к животным.

Наглядный материал. Игрушки: белка, медведь, лиса, заяц, еж, волк, корзинка с орехами.

Ход занятия

Игра «Белочка с орешками»

Воспитатель сообщает детям, что к ним в гости из леса пришла белочка, она принесла корзинку с орешками и хочет угостить других зверушек. Педагог разыгрывает сценку из стихотворения (белочка раздает орешки зверюшкам).

Белочка пришла,

Орешки принесла.

Медведю дала,

Лисичке дала,

Зайчику дала,

Ежику дала,

А волку не дала.

Он зверюшек пугал,

Он зверюшек кусал,

Он с ними не играл.

Воспитатель повторяет игру несколько раз, вызывая речевую активность детей.

Игра «Куда прыгнула белочка?»

См. тематический цикл «Дикие животные» (занятие 3).

Чтение без наглядного сопровождения

Жил-был зайчик,

Длинные ушки.

Отморозил зайчик

Носик на опушке,

Отморозил носик,

Отморозил хвостик

И поехал греться

К ребятишкам в гости.

Там тепло и славно,

Волка нет.

Там дают морковку

На обед.

В. Хорол