§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Ефименкова Л. Н. Коррекция устной и письменной речи учащихся начальных классов: Кн. для логопедов

В каталоге: Педагогика
Прислано в библиотеку: скош
Стр. 121

Мягкий согласный в середине слова

Задание 1. Прослушайте слова. Сравните их по смыслу и звучанию.

булка — Булька, полка — полька

Задание 2. Прочитайте слова из задания 1. Сравните их по написанию. Ответьте на вопросы:

-            Что повлияло на смягчение согласного в середине слова? j

-            Как произносится согласный в середине слова, если после него стоит мягкий знак?

Задание 3. Прослушайте слова. Назовите в словах согласный, который звучит мягко.

горько, мыльный, больно, больше, пальто, полька, долька, пыльно, калька

Задание 4. Замените твердый согласный в конце слова на мягкий. Произнесите получившееся слово.

Образец: жар — жарь.

стал, брат, ел, лез, любит, хор, мел, угол, вес

Задание 5. Замените твердый согласный в середине слова на мягкий и наоборот. Произнесите получившееся слово.

банка, уголки полка, булка

Игра «Спрячем мягкий знак в середину».

Логопед называет слово с мягким знаком на конце, например пень, день, уголь, огонь, зверь, окунь, и предлагает учащимся изменить слово так, чтобы мягкий знак оказался в середине слова.

Образец: пень — пеньки.

из 133
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь