§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Новоторцева Н.В. Методика развития речи у неговорящих детей: Учебно-методическое пособие

Прислано в библиотеку: ametiks
Стр. 16

Задание 2. Различение глаголов, сходных по звучанию:

-            Кто купается, а кто катается.

-            Кто копает, а кто покупает.

-            Кто сидит, а кто стоит.

Задание 3. Различение названий действий по ситуации:

-            моет - умывается - стирает

-            лежит - спит пишет - рисует

-            шьет - вяжет строит - чинит

Задание 4. Различение названий действий с противоположным значением:

-            застегни пальто (расстегни);

-            сними шапку (надень);

-            открой коробку (закрой) и т. п.

Задание 5. Различение единственного и множественного числа существительных.

-            Возьми кубик (кубики), шар (шары), карандаш (карандаши).

Задание 6 Различение единственного и множественного числа глаголов (по картинкам).

-            Мальчик спит, бежит - бегут идет - идут сидит - сидят стоит - стоят

-            Дети спят, летит - летят лежит - лежат везет - везут едет - едут

Задание 7. Различение рода глаголов пропущенного времени (Картинки куклы - мальчика и куклы - девочки).

-            Женя упал. - Женя упала.

-            Женя встал. - Женя встала.

из 43
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь