Вся эта многосторонняя, специально направленная коррекционно-воспитательная работа в дошкольном возрасте помогает подготовить детей с нарушениями зрения к школе.

В настоящее время, наряду с коррекционно-педагогической, создана система и лечебно-восстановительной работы, в которой предусматривается серия упражнений, направленных на то, чтобы исправить .недостатки зрения (Э. С. Аветисов, Е. И. Ковалевский, Л. И. Медведь, А. В. Рославцев, А. В. Хватова и др.). В некоторых случаях восстановительное лечение оказывается весьма эффективным: так, при амблиопии острота зрения возрастает в 70—80% случаев, улучшается бинокулярное зрение; несколько труднее восстанавливаются зрительные функции при косоглазии. Успешное лечение в сочетании с коррекционно-воспитательной работой позволяет некоторым из детей, посещавших специализированные детские сады, учиться в условиях массовой школы.

В последние годы работа по данной системе проводится и в школах слабовидящих, причем достигнутое с ее помощью улучшение функционального состояния зрения отмечается при различных клинических формах зрительной недостаточности (А. А. Гнеушев, М. Н. Рубинчик и др.)

Роль восстановительного лечения, сочетающегося со специально направленной коррекционно-воспитательной работой, в связи с развертыванием сети дошкольных учреждений для детей с нарушениями зрения все более возрастает. Тем более ценным представляется тот конкретный опыт, который накоплен сегодня практическими работниками детских садов специального назначения для детей с амблиопией и косоглазием.