My-shop.ru - книжный Интернет-магазин My-shop.ru - Интернет-магазин учебной литературы
 
§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Гусева М.Р., Дмитриев В.Г.,Плаксина Л.И. Обучение и воспитание дошкольников с нарушениями зрения

В каталоге: Дефектология
Прислано в библиотеку: Larisa86
Стр. 1

Предисловие.

Коммунистическая партия и Советское правительство постоянно уделяют внимание воспитанию подрастающего поколения нашей страны. Ленинской заботой о коммунистическом воспитании детей, об их всестороннем и гармоническом развитии проникнуты решения XXV съезда КПСС. В свете этих важнейших задач приобретает значение дальнейшее совершенствование системы общественного воспитания детей с отклонениями в умственном и физическом развитии, расширение сети специальных дошкольных учреждений и всестороннее улучшение их деятельности.

За годы девятой пятилетки количество учреждений подобного типа значительно возросло, увеличился и контингент воспитывающихся в них детей. Особенно быстро развивается сеть дошкольных учреждений специального назначения и специализированных дошкольных групп в массовых детских садах в РСФСР, Украинской, Белорусской, Латвийской, Таджикской, Литовской, Грузинской ССР и других союзных республиках

Коррекционно-воспитательная работа в специализированных детских садах тесно сочетается с лечебно-восстановительной. В соответствии с общепринятой «Программой воспитания в детском саду» педагогические коллективы детских садов специального назначения ведут большую работу по умственному, физическому, нравственному и эстетическому воспитанию дошкольников с нарушением зрения. Большое значение придается ознакомлению детей с окружающим миром. В целях повышения активности и самостоятельности детей, развития целенаправленной деятельности, накопления ими социального опыта, формирования двигательной ориентировки проводятся сюжетно-ролевые и дидактические игры, занятия по изобразительной деятельности и музыке и др. Помимо этих общих задач, педагогическая работа в детском саду специального, назначения преследует цель коррекции зрения слабовидящих детей.

Для совершенствования деятельности учреждений данного типа и активизации обмена опытом работы в течение последних, лет Министерством просвещения СССР неоднократно проводились всесоюзные семинары для руководителей, педагогических и медицинских работников этих учреждений. Самое деятельное участие в работе семинаров приняли ведущие специалисты и ученые в области советской дефектологии и офтальмологии. Организованный на семинарах обмен профессиональным опытом показал, что в дошкольных учреждениях данного профиля имеются не только отдельные интересные начинания, эффективные приемы и методы обучения и лечения детей с нарушениями зрения, но и начала складываться целостная система коррекционно-педагогической и лечебно-восстановительной работы. Эти достижения отражены в настоящем сборнике.

из 79
Следующая
 
Авторизуйтесь