Нищева Н. В. Будем говорить правильно. Дидактический материал для коррекции нарушений звукопроизноше

Стр. 82

Мимо нас поехали	Бегут по кругу
Две козы с орехами.	на носочках.
Ехали лужками	Меняют направление,
С полными мешками,	идут большими шагами.
Ехали дорожками	Меняют направление,
С полными лукошками...	бегут на носочках.
Козы, козы, козушки,	Останавливаются,
Козы-белоногушки!	ритмично прыгают.
Что же вы с орехами	Потягиваются.
К нам-то не заехали?	Приседают.

ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ [PHP'MJ]

Проговаривать слоги, чётко произнося звуки [Р], [Р'], [J].

ра-ря-я	ря-ра-я	ра-я-ря
ро-рё-ё	рё-ро-ё	ро-ё-рё
Ру-рю-ю	рю-ру-ю	ру-ю –рю
Рэ – ре – е	ре-рэ-е	рэ-е-ре

Проговаривать слова, чётко произнося звуки [Р], [Р'], [J].

як — рак	ежи – рожи	юбка - рубка
Яна – рана	еноты – работа	южный – наружный
Яма – рама	ёж – рожь	юлить -рулить
Ясли – росли	ели – смотрели

Проговаривать предложения, чётко произнося звуки [Р], [Р'], [J].

Юра ел ягоды и увидел радугу. Ёж побежал в рожь. У Яны на пальце рана. Рак живёт в реке, а як пасётся у реки. Еноты делают свою работу — роют нору. Юра собирает ежевику. Юля варит варенье из яблок. Яша рисует ежа. Юнга — юный моряк.

Нищева Н. В. Будем говорить правильно. Дидактический материал для коррекции нарушений звукопроизношения

ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ [PHP'MJ]