Становление Сетевого университета руководителей

Деятельность Сетевого университета связана с проблемами организации сетевых субъектов, их содержательного взаимодействия и доступности (возможности) получения образовательной услуги. В настоящее время человеческий и финансовый ресурс Центра образования управленческих кадров позволяет организовать деятельность Сетевого университета в двух направлениях:

§   сессионно в рамках тематических курсов;

§   в режиме методической поддержки при асинхронно-удалённом доступе к образовательному ресурсу Центра (электронная почта, форумы, размещение материалов на сайте регионального центра дистанционного образования).

Фрагменты модели сетевого образовательного пространства апробируются для уточнения концептуальных представлений во время курсов повышения квалификации, проводимых Центром образования управленческих кадров как сессии Сетевого университета. Так в моделируемом пространстве Сетевого университета реализуется курс «Программа развития образовательного учреждения: технология разработки». Основным содержанием сессии директоров школ является технология разработки и создание основ Программ развития. Выполнение конкретного заказа построено вариативно. Каждый слушатель становится субъектом образовательного процесса, самоопределяясь в пространстве курса с выбором необходимых ему образовательных модулей.

Информационный центр представляет сведения об образовательной деятельности во время сессии:

§   уточненные списки предварительной записи на сессию по объявленной теме;

§   образовательные модули с реферативным представлением содержания;

§   предполагаемые варианты возможного использования образовательной среды (маршруты освоения содержания);

§   планируемую работу преподавателей;

§   информацию организационного плана.

В первый день самоопределения рефлексивно-аналитическая служба понимает реальные потребности участников и работает над постановкой образовательных задач в соответствии с планируемым содержанием образования, помогая в оформлении индивидуальных образовательных программ. Центр ресурсного обеспечения, учитывая пожелания участников и оценивая наличие дидактического материала, кадровые и методические возможности, формирует первичное расписание, корректирует маршруты освоения. Центр мониторинга планирует и согласовывает сроки и форму контроля, а также возможной аттестации, проводимой преподавателями модуля.