Тема 4. Сравнение предметов по массе

Количество часов: 1.

Знания, умения, навыки: уметь сравнивать предметы на ладони по их тяжести.

Словарь: тяжелее, легче, такой же тяжести, вес, гири, весы.

Игры, наглядность: тяжелые и легкие предметы. Коробочки с песком, мелом, ватой и др. материалами.

Тема 5. Развитие и совершенствование движений пальцев рук

Количество часов: 2.

Знания, умения, навыки: застегивание, зашнуровывание, штриховка, раскрашивание, перебирание крупы. Нанизывание бус и пуговиц.

Словарь: застегнуть, зашнуровать, заштриховать нанизать.

Игры, наглядность: пособия для шнуровки, застегивания. Образцы круп. Пуговицы, бусинки, мозаика.

Тема 6. Сравнение предметов по форме. Знакомство учащихся с геометрическими телами

Количество часов: 4.

Знания, умения, навыки: уметь производить конструктивные действия: построение объектов одного цвета с чередованием в определенной последовательности тел разного цвета по образцу и словесной инструкции. Умение различать геометрические тела.

Словарь: геометрическое тело, куб, шар, брус.

Игры, наглядность: шар, куб, бруски. Проталкивание геометрических тел в отверстие крышки, коробки. Построение башен лесенок и т. п. Предметы, похожие на брус, куб, шар. Игра «чудесный мешочек» (найти на ощупь).