ЗАНЯТИЕ 3

Тема занятия: показываем сказку «Курочка Ряба»

Предварительная работа: подготовьте шапочки на пальчики — баба, дед, курочка Ряба, мышка (см. с. 77); сделайте шапочки мышек — прикрепите к ободочкам из картона или материи вырезанных по контуру мышек.

Цели занятия

Воспитательные — воспитывать умение подражать; согласовывать свои действия с действиями других детей.

Обучающие — совершенствовать общую и мелкую моторику; вводить в активный словарь детей новые глаголы (разбить, катить) и имена прилагательные (сердитый, простой, золотой); пересказывать совместно со взрослым фрагменты сказки; использовать в активной речи предлоги «на», «в».

Развивающие — продолжать развивать зрительное и слуховое восприятие детей; соотносить предметы по признакам формы, величины, цвета.

Оснащение:

§   ширма;

§   деревянное яйцо;

§   шапочки на пальчики (см. с. 77);

§   шапочки мышек (или ободки с прикрепленными картинками);

§   доска для игры с мелом;

§   разноцветные мелки;

§   цветные картинки для рассказывания сказки (см. вклейку, рис. 1, 2, 5-7, 17);

§   деревянное яйцо.

Ход занятия

1. Организационный момент. Вспомните вместе с детьми, кто приходил к ним в гости на прошлом занятии. Попросите рассказать о том, что им приносила курочка (перышко, яйца — простые и золотое). Предложите детям подойти к столу, на котором разложены пальчиковые шапочки.

2. Инсценировка сказки. Предложите детям внимательно посмотреть на лежащие на столе шапочки и назвать героев сказки. Разделите детей на две группы. Предложите одной группе стать артистами, а второй — зрителями.

Попросите «зрителей» сесть на стульчики перед ширмой. Предложите «артистам» выбрать понравившуюся шапочку, надеть ее на указательный пальчик ведущей руки и спрятаться за ширмой.