§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Кумин Л. Дети с синдромом Дауна: их особенности, влияющие на развитие речи (ч.1).,Kumin, Libby (Ph.D., CCC-SLP) Early Communication Skills for Children with Down Syndrome. A Guide for Parents and Professionals. Woodbine House 2003. Книга предоставлена Баженовой Н. Перевод, реферирование Лисенковой О.

В каталоге: Медицина
Прислано в библиотеку: Jane_S
Стр. 32

Имитация звуков (но пока не слов)

Издайте губами звуки воздушного поцелуя

Имитируйте плач

Имитируйте чихание

Имитируйте кашель

Имитируйте звуки, издаваемые при зевании

Имитируйте звуки, издаваемые довольным младенцем, воркование, мурлыкание

Имитируйте звуки окружающей среды: проезжающих машин, их сигналов, пылесоса и пр.

Когда ребенок научится имитировать различные звуки, начинайте имитировать звуки языка, слоги и слова. «Ба-ба-ба», «ла-ла-ла», «та-та-та», затем варьируйте гласные: «бу-бу-бу». Переходите к знакомым словам, построенным по тому же принципу: «мама», «папа», «баба». Бурно показывайте свою радость, если малыш повторит это слово.

Все родители с нетерпением ждут, когда же их ребенок скажет свое первое слово. Но, как мы видим, для этого малышу необходимо проделать огромную работу! Цените это, помогайте малышу на пути к его первому настоящему слову.

из 51
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь