Стр. 130

А зовут его...

(скворец).

ЗВУКИ Ш, Ж Ч, Щ

В ШКОЛУ

Маша и Миша идут в школу. У них сумки. В сумках книжки. А маленькую Наташу ведет в школу бабушка. Вот и школа. Школа большая.

Примерное предложение на выделение звука ш: Маша и Миша идут в школу.

ИГРА В «КОШКИ-МЫШКИ»

В школе детишки

Играли в «Кошки-мышки».

Мышка — Наташа,

А кошкой была Маша.

«Мышка» убегала,

«Кошка» догоняла.

НАШИ ИГРУШКИ

У Наташи — кукла Маша,

Мишка плюшевый — у Паши.

У Танюши — кошка,

У Жени — матрёшка,

У Миши — лягушка,

У Алеши — пушка.

Лошадка у Павлуши,

Машина у Илюши.

ТРУС

Он боится чёрной кошки,

Он боится мышки-крошки,

Он боится паука,

И лягушки, и жука.

ЁЖИК

Однажды дети нашли в лесу ёжика, ёжик лежал под большой сосной. Женя положил ежа в шапку. Дети понесли ежа домой, ёжик жил у Миши и Жени. Он пил молоко и ловил мышей, как кошка. Осенью Женя и Миша поехали в город. Они взяли с собой ёжика. Миша отдал ёжика в школьный живой уголок.

Примерное предложение на выделение звуков ш и ж: Ёжик ловил мышей.

* * *

В нашей школе ёжик жил.

Ловко он мышей ловил.

ЧТО У БАБУШКИ?

У бабушки Даши

Внучка Маша,

Кошка Пушок,

Собака Дружок.

ПЧЕЛКА

Женя пчелку увидал.

Женя по саду бежал,

Пчелка жалит и жужжит,

Женя от нее бежит.

НА РЕЧКЕ

Дедушка дал Мише удочку. За лесом была речка. Накопал Миша червяков, положил их в баночку, взял удочку и пошел на речку удить рыбу. Он очень долго удил, но ничего не поймал.

Примерное предложение на выделение звуков ш и ч: Дедушка дал Мише удочку.

ЩЕНОК

Шла Наташа из школы и увидела на дороге маленького щенка. Щенок жалобно пищал. Наташа пожалела щенка и притащила его домой. Она напоила щенка молоком и уложила спать. Щенок спал е ящике у печки. Наташа назвала щенка Волчком. Скоро щенок вырос. Волчок любил Наташу. Каждый день Волчок провожал Наташу в школу.

из 134

Предыдущая    Следующая