§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Генинг М. Г., Герман Н. А. Обучение дошкольников правильной речи. Пособие для воспитателей детских садов. 4-е издание

В каталоге: Педагогика
Прислано в библиотеку: kabjabr
Стр. 101

Игра «Комары и жуки»

Дети разбиваются на две группы. Одни изображают жуков, другие — комаров. Кроме того, один ребенок с хорошей речью изображает сову.

Воспитательница говорит: «Комары летят, комары гудят».

Дети — комары — вылетают и гудят: «з-з-з».

Затем воспитательница говорит: «Жуки летят, жуки жужжат».

Дети — жуки — вылетают и жужжат: «ж-ж-ж».

Сова говорит:

Я — сова, большая голова,

на суку сижу,

во все стороны гляжу,

жуков, комаров ловлю!

Лечу!

На слово «лечу» ребенок — сова — делает взмах руками, как крыльями, п ловит детей. Пойманный становится «совой».

Закрепление звуков С, З, Ш, Ж в ответах на вопросы

Когда лошадь везет сани? Когда лошадь везет телегу? Куда ходят школьники с сумками? Кто купил сушки? Кто сажает деревья? Кто сушит белье? Где живет ежик? Где живет лиса? Гдч растут ландыши? Кто сторожит дом? Когда дети надевают шубы и шапки? Чем мы жуем? Чем мы слушаем? Что выше (что ниже): стол или стул? Куст или сосна? Кто больше (кто меньше): лошадь или слон?

из 134
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь