§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Набойкина Е. Л. Сказки и игры с «особым» ребенком

Прислано в библиотеку: ОлесяД
Стр. 68

Этап 3. Рассказывание сказки «Три поросенка»

Цель: Повторение (ознакомление) содержания сказки, последовательности событий.

Содержание этапа: Ведущий рассказывает детям сказку.

Материалы, оборудование: Текст сказки «Три поросенка» (см. Приложение 18).

Хронометраж: 5 мин.

Этап 4. Драматизация сказки «Три поросенка»

Цель: Стимулирование проживания чувства страха, гнева; развитие способности видеть ситуацию с разных сторон, умения ставить и решать практические задачи, осознавать причины поступков героев; развитие позитивного отношения к жизни.

Содержание этапа: Дети проигрывают сказку. Ведущий оказывает при необходимости помощь, организует музыкальное сопровождение отдельных фрагментов

сказки. Распределять роли между участниками игры рекомендуется исходя из личностных особенностей детей и актуальных задач.

Материалы, оборудование: Шапочки-маски и/или другие аксессуары сказочных персонажей, коврики (для изображения луж), стулья, веревки, покрывала и пр. (для изображения домиков); магнитофон, запись веселой музыки и музыки, стимулирующей агрессивное и тревожное состояние.

Хронометраж: 10-15 мин.

из 139
Предыдущая    Следующая
 
Авторизуйтесь