§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Набойкина Е. Л. Сказки и игры с «особым» ребенком

Прислано в библиотеку: ОлесяД
Стр. 61

Этап 6. Упражнение «Ласковый дождик»

Цель: Психомышечное расслабление, стабилизация психических процессов.

Содержание этапа: Ведущий: «В сказочной стране пошел дождь. Это сказочный дождь. Он дает силу и смывает усталость». Изображая большие и маленькие капли, дети делают массаж друг другу: плеч, спины. В конце ведущий предлагает ребятам подставить дождю руки, лицо: «Вдох-выдох, вдох-выдох. Немножко постоять под волшебным дождем и отдохнуть. Вдох-выдох» (3 раза).

Материалы, оборудование: Магнитофон, музыкальный альбом «Звуки природы». Хронометраж: 4-5 мин.

Этап 7. Ритуал «выхода» из сказки. Упражнение «Волшебный лепесток»

Цель: Закрепление эмоционально-положительного опыта, подготовка детей к взаимодействию в привычной для них социальной среде. Общее поощрение детей.

Содержание этапа: Ведущий предлагает попрощаться со сказочной страной. Повторение ритуала «входа» в сказку с дополнением. Когда лепестки перенесли детей обратно, ведущий говорит: «Возьмите себе эти лепестки. Согрейте их своим теплом. Загадайте желание, — какими вы хотите быть. Прошепчите это желание над лепестком. И оно обязательно должно исполниться, только нужно верить».

Материалы, оборудование: Разноцветные картонные или пластиковые лепестки цветов; магнитофон, запись умеренно динамичной музыки.

Хронометраж: 2-3 мин.

из 139
Предыдущая    Следующая
 
Авторизуйтесь