§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Набойкина Е. Л. Сказки и игры с «особым» ребенком

Прислано в библиотеку: ОлесяД
Стр. 57

-            Тебя как зовут? — спросили они.

-            Черныш, — зло ответила рыба, — не трогайте меня, а то и вас заколдую.

-            Не заколдуешь, — сказала Золотая рыбка и взмахнула своими плавниками. У Черныша сверкнули чешуйки. Теперь его блестящие чешуйки излучали добро и радость. ЧернышУлыбнулся. Он дотронулся до Ляли и расколдовал ее. Она перестала капризничать и стала как прежде красивой.

Все обрадовались. Бал продолжался.

Занятие 8. РАЗГОВОР ПО ТЕЛЕФОНУ

Цель: Развитие у детей потребности общения, формирование коммуникативно-речевых умений; раскрытие творческого потенциала.

Задачи:

1.        Моделирование социальных ситуаций и способов поведения.

2.        Развитие умения слушать другого.

3.        Развитие пространственного мышления, зрительного восприятия.

4.        Стимулирование творческого воображения.

5.        Изменение ригидных, деконструктивных моделей самовыражения.

6.        Развитие способности выражать через тело свое внутреннее эмоциональное состояние.

7.        Развитие чувства юмора.

Используемые методы и техники — мультимодальный подход:

-            Сказкотерапия.

-            Драмотерапия.

-            Игротерапия.

-            Музыкотерапия.

-            Психогимнастика.

из 139
Предыдущая    Следующая
 
Авторизуйтесь